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生命因援疆而精彩——記杭州市援疆教師周貴相

核心提示: “選擇了援疆就是選擇了奉獻, 生命因援疆而精彩。”10月30日,杭州市援疆教師周貴相深有感觸地說。2018年8月22日,周貴相懷著為祖國邊疆教育事業貢獻力量的堅定信念和熱忱,離開了美麗的西子湖畔,來到阿克蘇市開始他的援疆支教生涯,用辛勤的汗水踐行著自己的奮斗目標。

天山網訊(記者董成忠報道)“選擇了援疆就是選擇了奉獻, 生命因援疆而精彩。”10月30日,杭州市援疆教師周貴相深有感觸地說。2018年8月22日,周貴相懷著為祖國邊疆教育事業貢獻力量的堅定信念和熱忱,離開了美麗的西子湖畔,來到阿克蘇市開始他的援疆支教生涯,用辛勤的汗水踐行著自己的奮斗目標。

  學生眼中的好老師

“周老師的數學課非常幽默風趣,有時候做游戲,有時候打比方,由淺入深,通俗易懂,每堂課我們都上得很開心!”阿克蘇市第四中學學生蘇比努爾·阿不都賽麥提說。周貴相在阿克蘇市第四中學帶初三畢業班的數學,同時兼任學校教研室主任。根據學生的學習習慣,他針對不同學生進行逐個談話,跟學生講明學習的重要性。實行分層教學,給學有余力的學生每天布置一些提升題,同時分步驟講解,讓不同的學生學到自己能理解的知識,滿足每個孩子的學習需要,讓他們體會到學習的快樂。每堂課周貴相都會進行“四備”:一備教材,二備學生,三備數學思想,四備數學核心素養。這樣,既充分發揮了課堂的有效性,又拉近了他和學生之間的距離。距離沒有了,學生們學習起來也有了興趣。周貴相在進行第一次單元測驗時,全班有28人不及格,90分以上的只有3人。經過他的努力,到期中測試時,只有11人不及格,90分以上的學生達12人,班里的數學成績有了大步飛躍。“我以前認為數學不好學,就不喜歡上數學課,周老師的到來讓我愛上了數學課。訂正錯題時,他不光教會我們解題方法,還找類似的題讓我們再做一遍,直到我們掌握為止。”學生蘇比努爾·阿不都賽麥提說。

  老師眼中的好同事

“援疆一年半,代課一年半,帶教師一年半,時間說長不長,如何留下帶不走的教學理念,這是我經常考慮的事情。”周貴相說。除了頂崗上課外,教研引領也是教育援疆工作的重心。為給阿克蘇市四中留下一支帶不走的教學隊伍,周貴相主動與本校教師結對,開展“傳、幫、帶、學”活動。還邀請教師到課堂觀摩、學習,他也主動去聽其他教師的課,并進行評課,讓當地老師感受杭州市全新的教育理念。金成博是2018年9月工作的新老師,在周貴相的幫助下,他參加了地市兩級教師基本功項目大賽,分別榮獲一等獎;同年十月,彭燕老師也在周貴相的幫助下,參加自治區數學系統說題比賽,取得了三等獎的好成績。周貴相利用夜學的契機,在新教師中開展“如何上好一堂課”的專題講座,將自己的教學經驗無私傳授給他們,完成學校“青藍工程”的傳幫帶作用。同時 ,利用教研組長例會,開展“如何培養一支優秀的教研組團隊”的專題講座,用全新的教學方法和理念啟發大家。周貴相的同事李雯說:“周老師平易近人,主動與學校的新老師溝通,把自己的教學經驗傳授給新老師。全校有40多名數學老師,他都能叫得上名子,都進行過業務交流。周老師關心關愛我們這些當地老師,經常用自己的錢慰問生病的教職工,是我們不多見的優秀援疆老師!”

  領導眼中的好員工

在阿克蘇市工作的日子里,周貴相也遇到了很多困難,他沒有退縮,而是勇于面對。在戰勝困難中磨練意志,豐富閱歷。在一臺筆記本電腦上,周貴相這樣記錄著:“本季度頂崗上課30節次,本季度擔任初一年級一個班的教學任務。由于初一新生,還存在著以下幾個問題:一是教學內容的差異。二是管理方式的差異。三是教學方法的差異。如何讓學生快速適應初中的學習生活迫在眉睫,需要從幾個方面出發:1、注意教學內容的平滑銜接。如數軸的學習必須從生活實際走向數學,數與式必須從教程本身去不斷挖掘。2、注意教學方法的平滑銜接。如傳授新知識時必須抓住新舊知識之間的聯系,引導學生運用‘類比’的數學思想找出新舊知識的異同。3、注意學生學習方法的平滑銜接。如怎樣教會學生思考的習慣,在課堂上要不斷地提出一些符合學生認知水平又有一定思考價值的問題來啟迪學生。”周貴相把每天的時間都安排到教學當中,想著如何將青年骨干教師“扶上去”“激上去”“逼上去”,讓每一位青年骨干教師都朝著自己的努力方向前進。他還經常組織青年教師和骨干教師開展聽課、評課活動,鼓勵青年教師走出學校參加阿克蘇市舉辦的各類教育培訓活動,取長補短,促進其在教學上進步。阿克蘇市四中副校長楊春華說:“周貴相長期從事教研工作,具有豐富的教學經驗,能和學生打成一片,引導不喜歡學習的學生變得喜歡學習,幫帶新老師,使他們有了成熟的教學經驗,為我們學校留下了帶不走的教學財富。”

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責任編輯:柯婷
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